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可爱的脚丫教案

来源:哈哈文学网   时间: 2021-02-21

可爱的脚丫教案

  一、活动目标

  1、引导幼儿认识和了解自己的小脚及功能,懂得保护自己的小脚。

  2、引导幼儿愿意尝试光脚体验不同材料带来的不同感受,产生探究的愿望。

  3、引导幼儿体验用小脚游戏的快乐,喜欢做小脚操。

  二、活动准备

  1、不同质地的材料:癫痫多长时间能治好海绵垫子、塑料垫子、腈纶垫子、地砖各一块

  2、小猫、小狗、小鸡玩偶各一个

  三、活动过程

  1、教师请幼儿脱掉鞋子和袜子,和老师一起做小脚操。

  小脚操

  脚趾脚趾,点点头,弯弯腰。

  脚面脚面,拱一拱,像小桥。

  脚心脚心,左挠挠,又挠挠。

  脚跟脚跟,踮一踮,问个好。

  2、请幼儿看一看,摸一摸自己的小青少年得了癫痫病怎么办脚。

  (1)你有几只脚?数数自己有几根脚指头?

  (2)摸一摸自己的小脚,看看有什么感觉?

  3、教师引导幼儿通过走小路的游戏,体验不同质地材料的`触感。

  (1)教师将不同质地的材料放置适当的位置,使其连接成一条小路,请幼儿光着脚在上面走走、跑跑、跳跳,交流自己的感受。

  (2)你们踩在上面有什么感觉?

  (3)那个嘴软?哪个最硬呢?

  (4)在每个路口放上不同的小动物玩偶,请幼儿癫痫病的病因讨论几种动物喜欢的食物。

  (5)引导幼儿继续走小路,提示幼儿在路口遇到小动物的时候,要有礼貌地问候:××,我请你吃××。

  4、教师引导幼儿自由探索和讨论小脚的本领。

  (1)你的小脚能做什么?

  (2)脚是人体的重要组成部分,有了它,我们才可以行走,跑步和跳跃。

  5、师幼共同讨论保护小脚的方法。

  (1)你知道我们要怎样爱护我们的小脚吗?

  (2)我们平时要勤洗脚勤换袜子,勤剪指癫痫病要怎样治疗的?甲,外出时穿舒服的鞋子。

  四、活动总结

  请家长帮忙把幼儿的脚印印下来好好保存,第二年再印出来,每年将保存的脚印拿出来,和孩子一起对比看看脚丫是不是长大了一些,让孩子感知成长的神奇。

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